教育局提案办理实现“三结合”

        教育局在今年的提案办理中健全了办理制度，完善了办理网络，落实了办理责任，建立了考核机制，并着重通过实现“三个结合”，初步建立起政协提案办理好、答复好、落实好的长效机制。
         一、将办理工作与转变机关作风相结合，使办理过程成为建设服务型、公开型、实效型机关的过程。
政协委员来自社会各个阶层、各个领域，反映的问题涉及面广、政策性强，为此，他们将提案办理与转变机关作风有机结合，注重服务性，实现以“文来文往”向“人来人往”的转变；注重公开性，实现以“闭门办理”向“开门办理”的转变；注重实效性，实现 “重答复”向“重落实”的转变。一方面通过实现提案办理中的“三个转变”，推动转变作风、提升形象；另一方面通过机关作风的根本好转，促进不断提高办理质量和办理水平。
         二、将办理工作与推动教育工作发展相结合，使办理过程成为广纳良策、解决问题、促进工作的过程。
在办理中注重以点带面，通过点上提案的办理带动面上工作的突破，以小见大，通过小问题的办理带动大问题的突破。将提案办理与推动教育事业发展有机结合起来，通过提案办理及时发现当前教育改革和发展中存在的矛盾和问题，听取和吸纳各项合理化建议，推动教育事业的开展和突破。
         三、将办理工作与建立教育事业科学发展的长效机制相结合，使办理过程成为听取民意、体察民情、解除民忧的过程。
         政协委员高度关注教育问题，很多提案反映的问题，就是老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题。他们对此高度重视，一方面通过这些提案的办理听民意、察民情，使提案办理成为畅通诉求渠道，准确把握人民群众各方面需求的重要途径；另一方面积极探索从体制、机制层面建立健全教育事业科学发展的长效机制，着眼于从根本上帮民困、解民忧。如教育公平一直是社会关注的焦点问题。对涉及教育公平的提案，他们进行了综合整理，在全面摸清情况的基础上，充分吸纳委员们的合理化建议，提出了从政策上、制度上解决教育公平问题的有效途径：实施城乡学校“1+5”结对帮扶工程，建立了热点高中生统招生定向分配制度，出台了“一免一补”等各项政策措施，对民办学校进行了规范，尽量从根本上解决困扰教育公平的矛盾和难题。